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在听书上,只要孩子不抗拒,就直接放给他听,不要问孩子是否听得懂。一旦纠结是否能听懂,反而引起孩子不必要的紧张。关键是父母跟着一起听,而且要听得津津有味。孩子受父母气氛的感染,也容易听得津津有味。慢慢地就听进去了。其实自然的语言学习就是这样的。
有的家长曾经疑惑地问,“每次我在车上放评书,孩子都是望着窗外发呆,孩子在这样不经意中能听评书吗?”我的观察是,在坐车的时候听评书是没有问题的,而且会把枯燥的长途坐车变成充满趣味的故事旅程。在孩子玩国际象棋的时候,我曾经在旁边一边做家务,一边放《百家讲坛》的MP3。我当时的目的是给自己学习用的,其中讲到一个故事,很有哲学意义,于是在后来的晚餐中,我想跟孩子分享这个故事。没想到,当我讲了开头,孩子就接着我的话往下讲了。再说,我家女儿是四岁开始听评书的,那个时候,她是坐在车后,我们放什么,她就听什么,而且看起来是一路发呆的样子。我们当时也没有照顾她,基本是哥哥听什么,她就跟着听什么。结果多年以后,在谈起一些她四岁时所听的评书情节,她居然能对答上来。这让我非常惊讶。所以说,孩子们是可以边玩边听评书,或者边发呆边听评书的。